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Ce que crée l’Homme et le sens de la mesure

S’appuyant notamment sur une extrapolation abusive d’une certaine interprétation d’expériences de mécanique quantique, certaines personnes en viennent à considérer que l’observateur influence (ou même crée) le monde juste par sa manière de l’observer. Et une partie d’entre elles croient alors qu’elles sont Dieu. Ce sont des théories et des croyances comme les autres, mais certaines d’entre ces théories et croyances sont fortement déconnectées de la réalité objective. En d’autres termes, elles relèvent bien davantage d’illusion mentale que de réalisme. Concernant l’être humain et ce qu’il peut créer, si nous ne souhaitons pas nous contenter de fabulations et d’élucubrations, nous gagnons à acquérir et surtout à démontrer un certain sens de la mesure et des proportions. Continuer la lecture

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La vue, la vision et la vie

La vie d’un être humain est largement conditionnée d’abord par ce qu’il en perçoit, puis par la manière dont il y réagit (physiquement, émotionnellement et mentalement…) selon sa personnalité et son caractère, et enfin en fonction de la représentation interne qu’il se fait d’elle et de l’univers. Cette dernière tend à guider ensuite ses actes et ses choix dans tous les domaines de l’existence : familial, professionnel, social, ludique, économique, éducatif, culturel, religieux… Continuer la lecture

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Les scientifiques prouvent que l’ADN peut être reprogrammé par nos propres mots

[À confirmer par d’autres sources :]
La recherche scientifique russe explique les phénomènes surnaturels humains tels que la clairvoyance, l’intuition, les actes de guérison spontanés et lointains, l’autoguérison, les techniques d’affirmation, les lumières et les auras inhabituelles autour des gens (notamment les maîtres spirituels), l’influence de l’esprit sur les modèles météorologiques et beaucoup plus. En outre, il existe des preuves d’un tout nouveau type de médecine dans lequel l’ADN peut être influencé et reprogrammé par des mots et des fréquences SANS couper et remplacer des gènes isolés. Continuer la lecture

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Prise de conscience et autisme

La prise de conscience de l’existence d’un fait, d’un être ou d’un objet se développe en trois étapes. Elle commence par la réception des informations relatives à ce fait, cet être ou cet objet, informations reçues par le biais des sens. Elle se poursuit par la réaction aux informations. Elle s’achève par la représentation interne en fonction de la réaction. Ces étapes concernent généralement les trois dimensions de l’existence que sont le physique, l’astral (émotionnel, sensibilité, monde des désirs) et le mental. Nous verrons schématiquement comment des lacunes ou des dysfonctions entre les étapes et/ou entre ces domaines se répercutent dans le fonctionnement de l’individu et ses interactions sociales. Continuer la lecture

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Note sur le mental et l’astral

Le mental est un plan ou domaine d’existence relatif aux pensées et aux capacités de compréhension et d’évaluation des choses et des êtres. Dans l’être humain, il s’agit alors de ses capacités relatives aux pensées, à la compréhension, à l’analyse, à l’évaluation, etc. Il peut être décomposé en trois caractéristiques subsidiaires, à l’image de la lumière blanche qui peut être décomposée en les trois couleurs primaires que sont le bleu, le vert et le rouge. Celles-ci sont : Continuer la lecture

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Facebook la nouvelle tour de Babel

Facebook la nouvelle tour de Babel Auteur : Dean Henderson-23 août 2018 URL de l’article original : https://hendersonlefthook.wordpress.com/2018/08/22/facebook-the-new-tower-of-babel/ J’ai effacé mon compte Facebook la semaine dernière. Jill (NdT : l’épouse de Dean) a suivi hier. Les dégâts faits à la société par cette opération psychologique du Mossad qu’est Zuckerberg/Facebook ne peuvent même pas être mesurés. Ce qui se fait passer pour des « médias », « réseaux sociaux » est en fait une… Continuer la lecture

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L’utilité des miroirs et de l’observateur

Il semble bien que la meilleure façon de connaître quelque chose soit de l’expérimenter soi-même directement. Une connaissance qui reste livresque ou par l’intermédiaire de vidéos, pour ne citer que deux exemples d’intermédiaires, peut-elle en effet atteindre la même complétude? Peut-on connaître la sculpture sans sculpter soi-même, une émotion sans l’éprouver soi-même, la mer en restant sur la plage, une idéologie ou une religion sans s’y relier, une autre personne sans la fréquenter…? Oh! bien sûr, on peut toujours les critiquer, de l’extérieur. « La critique est aisée, mais l’art est difficile ». Si l’on n’expérimente pas soi-même ce dont il est… Continuer la lecture

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La conscience humaine et l’ego

Pour résumer ou paraphraser une partie de l’article (Constitution ésotérique de l’Homme) et en déduire un point de vue concernant l’ego : L’Homme dispose d’un corps physique équipé de sens pour lui faire percevoir son extérieur; Il dispose d’un équipement ou véhicule sensible (le corps « astral ») pour réagir aux perceptions sensorielles, pour les éprouver à l’intérieur de lui en les y laissant pénétrer, et ceci représente déjà une forme de conscience; Il dispose d’un véhicule mental qui lui permet d’observer ses réactions aux perceptions (et donc de connaître les relations entre les choses et les êtres observés). Cette capacité à observer… Continuer la lecture

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Effets de la censure

La censure est une atteinte à la libre circulation de la connaissance, d’une information ou d’une opinion exprimée sous une forme ou une autre (écrite, verbale, visuelle…). Elle représente un blocage de la transmission d’énergies mentales entre individus. Elle peut donc être responsable de dommages autant pour l’émetteur que pour ceux qui ne peuvent plus ainsi recevoir la connaissance, l’information ou l’opinion émise. Chez l’émetteur qui tente de diffuser une connaissance, une information ou une opinion, la censure peut provoquer de la frustration, de la colère ou d’autres émotions négatives. À long terme, elle peut engendrer des problèmes de santé… Continuer la lecture

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#Keanu Reeves « Les humains sont sur le point de se libérer de la Matrice. »

Publié par Herve Guiet  dimanche 18 novembre 2018 Keanu Reeves « Les humains sont sur le point de se libérer de la Matrice. » « Les humains sont sur le point de se libérer de la Matrice. » – Selon Keanu Reeves, une guerre est en cours qui façonnera l’avenir de l’existence humaine et le monde que nous laissons à nos enfants est « silencieusement optimiste » quant à l’avenir parce que « l’humanité montre des signes de rupture avec la matrice. « La race humaine est réduite à l’esclavage depuis des milliers d’années », a déclaré Keanu Reeves en filmant un spot dans le désert de Mojave, expliquant que »… Continuer la lecture

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Dépasser le conflit

L’existence des conflits individuels et collectifs semble aussi vieille que l’Humanité. Si les causes en paraissent de prime abord multiples, en creusant un peu plus, elles se ramènent à une cause plus fondamentale : l’illusion de la séparation qui accompagne le processus d’individualisation de la Conscience. En sortant de la conscience collective propre aux races animales, l’être humain primitif gagnait l’impression d’être un individu isolé des autres de son espèce, mais perdait du même coup la conscience collective propice au fonctionnement harmonieux des différents groupes humains dans lesquels chaque individualité trouvait spontanément sa place et son rôle. La science a… Continuer la lecture

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Pensée multiple

Une société réellement libre admet la multiplicité des idées et des points de vue sur les différentes questions qui la concernent ou la préoccupent. Chaque individu ne perçoit la réalité qu’au travers de sa subjectivité du moment, de la position qu’il occupe momentanément dans l’espace ou dans une hiérarchie, du filtre de ses préjugés, de ses goûts et de ses croyances, etc. En d’autres termes et de manière imagée, il voit le monde au travers d’une lentille plus ou moins déformante et colorée, depuis un seul lieu d’observation à la fois. Cependant, en combinant les points de vue des uns… Continuer la lecture

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L’école future

Les systèmes scolaires et « éducatifs » modernes ont largement démontré leur faillite sur de nombreux plans. Presque tous les pays (y compris en Occident) voient une proportion croissante d’élèves et d’étudiants abandonner avant terme leur formation scolaire ou leur cursus universitaire. Dans le même temps, les professeurs connaissent une augmentation des burn-out, des dépressions et des suicides. Et les écoles disposant de moyens technologiques à la pointe du « progrès » ne sont pas nécessairement les plus épargnées. Il existe plusieurs causes à cela, à des degrés divers suivant les nations et les cultures. Cependant, il sera probablement démontré un jour que toutes… Continuer la lecture